连白宫新闻简报都对中国只字未提的情况下，这些媒体报道的指向，多少体现了美国一部分人面对中国科技创新和人才竞争的焦虑。也正是在这种盲目竞争心态的作用下，美国政府近年来不断使出阴招，试图通过一系列涉华法案，在科技、教育领域对中国无理打压，特别是在人工智能，材料科学等学科对中国留学生进行限制。
去年7月，500多名中国理工科研究生申请赴美签证时遭美国拒签。这500多名学生均为申请赴美攻读博士或硕士学位的研究生，大部分学习电气电子工程、计算机、机械等理工类专业。特别是在特朗普政府时期，美国商务部于2018年发起“中国行动计划”（China Initiative），美国执法部门在办案指标驱动下，大搞有罪推定，使不少在美华人留学生、学者和科学家遭到迫害与污蔑。
2020年4月，美国反华议员汤姆·科顿（Tom Cotton）还曾叫嚣，应禁止中国留学生赴美学习理工科，只能学习文科，例如“学莎士比亚和《联邦党人文集》”。
这样荒谬而失控的打压，是否能为美国带来对华竞争优势？答案十分明显。
香港英文媒体《南华早报》曾撰文分析，中美之间的竞争通常被形容为科技、经济和军事等全方位的竞赛，但最基础的就是每个国家吸引和留住人才、培养未来劳动力的能力。许多分析人士担忧，将华裔的美国科学家集体调查一遍，并限制中国学生赴美求学，将让美国丧失科技领导地位。
“许多有中国国籍科技领域学生，预计将成为美国科研的潜在后备军”。报道写到，根据一项美国乔治城大学的研究，2018至2019学年，超过14.3万的中国留学生在美国各所大学学习STEM学科，其中约3.6万名中国博士生从事前沿技术研究。但随着一系列迫害中国学生、学者的事件发生，他们当中的许多人开始重新思考未来。
“把和中国的竞争作为美国走向封闭保守的借口，只会让我们搬起石头砸自己的脚，”密歇根大学中国研究中心主任玛丽·加拉格尔（Mary Gallagher）说，“如果美国对国际学生关门，他们只会去别的国家，最终受损的还是美国，而不是中国。”