【中国至少11所大学设稀土专业vs美国0所】

当地时间6月1日，路透社发布题为《稀土学？在中国，有学校专门教这门课》的调查报道称，中国经过数十年布局，已建立40多个专业稀土实验室，全中国至少11所大学和职业院校开设相关课程，每年招收逾500名学生攻读稀土专业，建构人才体系，为长期主导全球稀土精炼供应链提供支持。而美国却没有。

报道提到，每年都有数百名学生进入内蒙古和江西的学校学习稀土相关知识。加拿大稀土企业Neo Performance Materials前CEO卡拉扬诺普洛斯指出，在中国招聘的大学毕业生往往能迅速投入工作，反观其他国家，通常需要对新人培训三年。

报道指出，美国虽已开始加强稀土相关教学和研究，但尚无高校设立专门的稀土本科专业。

路透社这篇题为《稀土学？在中国，有学校专门教这门课》的报道，揭示了一个比资源本身更深远的战略现实：中美在稀土领域的主导权差距，根源在于一个进行了半个多世纪的系统性人才体系，而非短期资源禀赋或政策。

中国至少11所高校设有稀土专业，另有超40所专业实验室和研究所。课程覆盖从采矿、冶金到材料、应用的全产业链；多家院校提供从本科到博士的贯通式培养，并深度绑定“产业教授”与实战项目，确保人才无缝衔接产业需求。

美国系统性断档危机，没有一所高校开设专门的稀土本科学位。数十年的产业外移导致相关学科萎缩，全国每年矿业工程师毕业生约300人，仅为中国的十分之一。现有稀土领域人才总量不足百人且流失严重，导致新建工厂一才难求。

中国通过全国人才库持续推动技术迭代，中国稀土加工纯度可达99.9999%，成本仅为美国的四分之一；而美国因人才匮乏，就连现有的矿砂分离能力也难以维持运转。

尽管美国已开始注入巨额资金试图“补课”，但产业生态和人才梯队的系统性“荒漠化”难以短期内逆转。这不仅是人才的差距，更是两种发展战略的代际鸿沟。

路透社的报道，表面上讲的是大学里的学科课程，实则点明了支撑中国稀土全产业链优势的根基：对教育和人才的长期投资。当美国还在为百人的专家队伍发愁时，中国依托持续了几十年的体系，每年稳定培养着数以千计的专业人才。这种由日积月累铸就的“人才红利”，已成为中国在当前大国博弈中最稳固的战略资产之一。

原文：toutiao.com/article/1866947497088000/

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