提要：从日本教育、文宣回避二战侵略史对日民众的影响，以及港台年轻人中“独”出现的文化原因，足见文化教育对“台独”的潜在巨大作用。应对“台独”的危险和“和统可能性”的丧失程度有基本认识、较准把握，并对各方不断有所警与示。不知有否网站或研究智库等方面，能发起设立“中国台海和平统一可能性时钟”或“和统”可能性“百分量标尺”？
一、从日本教育、文宣回避二战侵略史对日民众的影响说起
近日见《解放日报》载一文提到，在日本，学校没有教近现代历史。据日本已经印刷十几次的《战争与罪责》“第十五章父辈的战争”写道：战败后半个世纪，对侵略战争的反省欠缺……日本的政治家作了否认侵略战争的发言，或者文部省加强对中学、高等学校的历史教科书的审阅，不准写关于战争犯罪的事实，就招致亚洲国家的强烈抗议……。强制劳动、施放毒气弹、细菌战的恶行、从军“慰安妇”……每当提出这些问题时，战后出生的一代人就为难到极点。因此，中国大学生和日本大学生共同出席座谈会，话题说到日中战争，日本学生没有发言应答。由此也联想到中日钓鱼岛争端后，日本民众对中国的好感急剧变化、下降。
这些都是什么原因？其实，原因不是再清楚不过了？——因为日本政府的政策、舆论灌输！