其次，美国的竞争力离不开源源不断的国际学生流入。今天，美国拥有世界领先的高等教育系统，部分原因是我们不仅从中国而且从世界其他地区吸引人才。因此，我认为对中国留学生采取限制措施是短视的。
长期以来，我一直认为中美关系是当今世界上最重要的双边关系。如果美国和中国找不到共存的途径，那么世界将没有未来。但时光不会倒流，眼下中美关系今非昔比。可以肯定的是，在美国，自尼克松总统以来维持中美关系的“接触政策”难再重来。这个国家愈加两极分化，可是关于“中国没有向美国预想的方向发展”却形成了共识。同时，中国社会也有一些人逐渐强化了美国会限制其发展的认识。
但是，我们可以做的是努力稳定中美关系，防止它滑入深渊，并努力重建信任。这是一项长期的工程，也是一个循序渐进的过程，它取决于在中美两国建立更多民间个人纽带。这就是教育和文化交流的重要意义之所在。交流和互动能够为消除双方误会、减轻敌意、缓解紧张局势提供一些基本的措施。这也是为什么我将其称为支撑中美关系的最后一个支柱。
重视民间的推动力
必须强调的是，要达到这个目标，仅靠政府是不行的。当然，我鼓励决策者关注这个问题，但不认为他们充分认识到两国之间学生交流的巨大经济和人文意义。从根本上说，两国人民之间的交流并不是真正由政府主导，而是由民间社会推动。
这个最后的“支柱”之所以能长期存在且能够避免被各种纠纷影响，就是因为它并非仅仅是由华盛顿或北京做出的决定而主导的，而是因成千上万的学者、学生，非政府组织和普通公民参与其中的互相助推。这也是为什么当政府间关系出现裂痕，民众之间的联系仍会持续下去的原因。
我出生于中国，我的父亲是毕业于哈佛大学法学院的第一位中国留学生。他是在庚子赔款奖学金的支持下就读哈佛的，既获得文学士学位，又去法学院攻读法学硕士(1911——1917)。他利用在美国学习的知识推动中国进行了重要的改革，最终恢复了中国的关税自主权。因此，中国一直是我的一部分，但是直到1972年尼克松访华之后，中美才慢慢建立外交关系。
尽管现在已经从美国政府的岗位上退休，但我觉得该做点什么——(为中美关系)做出自己的贡献。作为华裔美国人，我们可以充当两国之间的桥梁，而这就是我在美中教育基金(USCET)努力工作的主要内容。我相信作为华裔美国人，我们对两种文化都有更好的了解。面对中美关系的起伏，华裔美国人需要在这方面发挥作用。
由于工作的关系，我接触到很多来自中国的留学生。我认为今天的中国学生更加自信，他们也更加为中国而感到骄傲——当然，自从上世纪90年代末我开始建立美中政策基金以来，中国的确有了长足发展。他们感到自豪是对的，但我也有一点点潜在的担心，这种自豪感如果过了头，也可能会滋生民族主义。总体上，我认为中国学生为迎接世界挑战做好了充分的准备。不得不说，我最好的学生就是来自中国大学的本科生。这些学生在不断成长，这就是变化。